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Moeller接近開關NZM1-XS-U有舍就有得

Moeller接近開關NZM1-XS-U有舍就有得

你每天若看見眾生的過失和是非，你就要趕快去懺悔，這就是修行。

型號示例：

品牌   型號

Moeller    RASP-512AI1SL-C320S1，50183

Moeller    RA-MO-D(230)/C3A-061,13887

Moeller    STE 3.0/W/TA Knr:224125/03

Moeller    Artikelnr.258104 XIOC-TERM-18T

Moeller    Artikelnr.140155 XN-GWBR-CANOPEN

Moeller    DILEM-10-G(24VDC)

Moeller    Artikelnr.：119858 NZM3-XKSAV

Moeller    CAN-32DI/P-2X16

Moeller    16DIP-224180

Moeller    CAN-16DI/P

Moeller    46999;EZ/S-J-TM TM.../EZ SCHLüSSELBET?TIGUNG RONIS-NR:J

Moeller    15256;TM-2-8241/EZ STUFENSCHALTER

Moeller    CAN-16DO/ 0.5A-PK

Moeller    CAN BRIDGE

Moeller    NZM1-XS-U

Moeller    ZV-BS-UL

Moeller    RA-MO-D(230)/C3A-061;113887

Moeller    NZM1-XTVD 260166 690V

Moeller    248330;Z-T/3S1O

Moeller    MCS4-G 0.1~4.1bar 220V

Moeller    DILM150C +DILM1000C-XHI11-SI

Moeller   

Moeller    MFD-80-B

Moeller    TM-2-8241/EZ Frontschild 3 Stufen, 0-1-2-3, 1 polig, 30 x 30, Bohrung ID 015256 Mini-Nockenschalter Zentraleinbau, mit Nullslung, schwarzer Knebel, silberfarbiges

Moeller    SCHL??SSELBET?TIGUNG RONIS-NR:J Knopf 046999

Moeller    N6-200 690V200A

Moeller    N6-100 690V100A

Moeller    N6-125 690V125A

Moeller    P10-630

Moeller    240-300A 100KA MONTAJE FONDO PANEL NZMH2-4-A300(107588)NZM2-4-250XKCU

Moeller    HASTA 2,5MM2 BORNE BRIDA U.E=2 UNID NZM2-XST

Moeller    4 POLOS NZM2-4-XKSA (266770)

Moeller    CABLE CU 185MM2 U.E.=4 UNID NZM2-4-250-XKC (266756)

Moeller    C/MANETA RO/AM ENCLAVABLE C/CANDADO NZM2-XTVDVR

Moeller    PROFUNDIDAD 600MM MAX. NZM1/2-XV6

Moeller    M22-DRL-G/K11/LED

Moeller    M22-CK10

Moeller    DILA-XHICV22

Moeller    M22-CK01

Moeller    DILMC9-01(24VDC)

Moeller    DILM32-XHI22

Moeller    DILMC9-10(24VDC)

Moeller    M22-11 216505

Moeller    M22-L-W 216771

Moeller    M22-D-X 216602

Moeller    M22-LED230-W

Moeller    M22S-R10K 10K0 +-20% 0.5W

Moeller    M22-L-G 216773

Moeller    M22-WRK3 216872

Moeller    DIL00M-G-10 24VDC

Moeller    T0-2-15679/L1/SVB

Moeller    circuit breaker P1-25/I2/SVB-SW/HI11 207295

Moeller    circuit breakerP3-63/I4/SVB-SW/HI11 207345

Moeller    klockner moeller pkzm 1-16 2no

Moeller    klockner moeller pkzm 1-2.4 2no

Moeller    NZMB1-A100

Moeller    NZMB1-A160

Moeller    PKZMC-2.5

Moeller    PKZMC-10

Moeller    PKZMC-4

Moeller    DILEM-10-G

Moeller    DILM7-10C(24VDC)

Moeller    DILM9-10C(24VDC)

Moeller    DILM12-01C(24VDC)

Moeller    DILM12-10C(24VDC)

Moeller    DILM32C-XHI22

Moeller    ZB32-XEZ

Moeller    ZB32C-10

Moeller    LSM-11S

史料記載，世界上早發(fā)明并成功用于印刷的是泥活字。關于這項發(fā)明，宋代科學家沈括在《夢溪筆談》卷十八中有明確的記載：“慶歷中，有布衣畢昇又為活板。昇死，其印為余群從所得，今保藏。”遺憾的是，畢昇用泥活字印過什么書，現(xiàn)在已無從考證，但泥活字的制作與印刷技術卻廣為流傳。到了清朝，安徽涇縣人翟金生父子們，用三十年的心力“摶土爇爐，煎銅削木”，燒煉了十多萬個泥活字，印成了《泥板試印初編》、《水東翟氏宗譜》和黃爵滋的《仙屏書屋初集》等書。

2．畢昇泥活字制作工藝及印刷流程

（1）制作膠泥和燒制活字模選擇質(zhì)量比較上乘的黏土，曬干，碾碎。去除砂石等雜物后放入大缸中，加入清水攪拌成泥漿，然后自然沉淀。在自然沉淀的過程中，將不時澄出的清水撇去，等到泥料中所含水分不多的時候，將沉淀的泥料上半部分撈出來備用。泥料有兩種干燥的方法：一是利用日光，在陽光下曝曬；另一種是把泥料放在布袋里，然后掛起來，讓水分從布袋中滲出；制活字模時用棒槌反復將泥料捶打，將泥料捶熟。然后制成大小相同的泥坯，放在陰涼的地方，等到泥坯干燥到軟硬程度適宜刻字時，用毛筆蘸墨在泥坯上寫出反體字，然后刻成的反體陽文?？毯玫哪嗷钭址旁谕L處陰干，然后火燒成陶。

（2）活字模的排版與印刷先準備一塊鐵板，在鐵板上加一個與所印版面相同大小的鐵范。鐵范里放入松脂、蠟與紙灰的混合物用來黏合固定泥活字。排字時按文稿的順序挑選泥活字，從左到右、自上而下地排字。當一塊鐵范的字排滿后，就放在火上烘烤，當鐵范里面的黏結材料遇熱變軟后，將鐵范從火上取下，放在臺子上面，用一塊平板放在排好的泥活字面上加壓。這樣就可以使排入的活字表面平整。壓完以后，讓鐵板溫度自然下降，排在鐵板上的泥活字，即成為一整塊活字印版。為了提高效率兩塊印版相互交替，活字可以反復使用，很方便。當活字印版制好后，就可以印刷了。刷色前，先用清水將印版刷兩遍，等到印版吸水濕潤后，才能正式刷色。刷色要求蘸墨要少，刷色均勻。然后覆紙，左手捏住紙不放松，右手持干凈的擦子在紙背上自在向右將紙平整地印在版上。印刷完后，用右手將紙張從印版上揭起，晾干。

（3）裝訂將印好的紙張字面朝外，按書頁順序收集疊好。大致流程如下：理料—折頁—配頁—齊欄—打眼穿紙釘—粘封面—切書—包角—覆口—打眼—穿線訂書—粘簽條—印書根—質(zhì)檢

（4）存儲刻好的泥活字和從印版上拆下的泥活字，都要按照韻歸類放在標有音韻的木格里，以便下次使用能夠快捷揀字。

二、木活字印刷

1.木活字印刷小史

一次用木活字印書的，為元朝的山東東平人王禎。他重視農(nóng)業(yè)，寫成了一部《農(nóng)書》。因字數(shù)多，難于刻印，就自己設計用木活字排印。并且用這批木活字試印他纂修的有六萬多字的《旌德縣志》。用時不到一月，就印好了一百部，可見速度比雕刻版快得多。到了明朝，使用木活字印家譜之事。1638年起，《邸報》也用了木活字排印。清朝在北京出版的《京報》，從乾隆到清末，都用木活字排印。

2.王禎木活字制作工藝及印刷流程

（1）寫韻刻字及修字先根據(jù)監(jiān)韻將字歸類分開，校勘字樣后，抄寫下來。然后挑選出書法較好的人將字樣謄寫在薄紙上，再將薄紙平整地反貼在已經(jīng)刨平了的棗木或梨木板上，等到干燥后即可刊刻。再將刊刻好的活字抄寫成一本與監(jiān)韻對應的活字表，上面標明所在行列的數(shù)碼，這樣可以方便查找。先將木料鋸成薄厚一樣地木板，陰干后刨平，保證每塊板的薄厚一致，木子的高度基本相同，便于后面版面的平整，易于印刷。等到反字全部刻好之后，用小鋸沿著預先留出的鋸縫鋸開，成為一個個木活字。再用小刀將活字的每個面修理平整。然后檢驗活字，將合格的貯入字盤或字柜中。

（2）制造轉輪和揀字揀字用的輪盤一般用較輕且不易變形的木料。轉輪要制兩個，一個放常用的字，另一個按監(jiān)韻來排列木活字。揀字人坐在兩個轉輪中間，根據(jù)需求轉輪盤揀字。這種利用簡單的機械裝置，“以人就字”的揀字方法，不僅減少了揀字者的工作量，也提高了揀字的速度。是一項極為重要的發(fā)明。王禎創(chuàng)這種揀字法有效避開了按聲韻揀字時出現(xiàn)多個同音字難以分辨的問題，大大提高了揀字的速度和準確性。

（3）排版和印刷取一塊干燥的板子，四周用木片制作成邊框，讓它成為一個矩形的木盤，木板的尺寸稍大于待印制書籍的版面。排字時從木盤的左邊開始，自上而下排滿一行后，就用竹片隔開，整版排滿后，在木盤的右邊安界欄。然后用木楔把整塊活字版固定住，用事先準備好的小竹片，將傾斜低矮點的活字墊平，保證整個版面的平整。整個版面排好后，就可以刷印了。刷印時，用棕刷蘸墨，然后后沿界行上墨，刷好了以后就可以把紙鋪在版上，按著版行刷印就可以了。刷印好后讓其自然干燥。

（4）拆板歸類每當一個版印夠一個數(shù)量后，就可拆除這個版，將拆下的木活字按照原來的歸類方法重新放回轉輪中去，以供下次方便使用?；钭钟∷⒉粌H是中國的符號，就其本身而言更是藝術品。它涵蓋了如：陶藝，書法、篆刻，木雕，字體設計，等多個藝術領域。因此，我們必須去去了解活字印刷，去學習活字印刷，去繼承活字印刷，去發(fā)揚活字印刷。

Moeller    M22-A

Moeller    M22-DL-W

Moeller    M22-D-S

Moeller    M22-WKV

Moeller    M22-CLED-W

Moeller    M22-DL-B

Moeller    M22-L-W

Moeller    M22-WRS

Moeller    M22-WK3

Moeller    M22-PV

Moeller    M22-CLED-B

Moeller    STI0.8 Knr.320312

Moeller    MFD-TA17

Moeller    MCS11 2.2/2.5bar

Moeller    MCS22 4.3/5.0bar

Moeller    MCS11 6.0/4.5bar

Moeller    MOTOR PROT. CIRCUIT BRE 6.3A Nr.072738 (PKZM0-6.3)

Moeller    NZM2-XR208-240AC

Moeller    NZM2/3-XU24AC(AC24V)

Moeller    LZMN2-A200

Moeller    Type: NZMN3-AE400 Article No.:259114

Moeller    Type: NZM3?XR208?240AC Article No.: 259850

Moeller    DIL M 17-10

Moeller    PKZMC-6.3

Moeller    DILM9-10(220-230VAC)

Moeller    NHI-E-11-PKZ0

Moeller    NZMH2-A100-BT no??110291

Moeller    DILM500 220V

Moeller    DILM17-10(RDC24)

Moeller    M4-NZM4-XU

Moeller    MATSG 63/3

Moeller    M22-K11

Moeller    M22-K10

Moeller    MATSG 250/3

Moeller    MATSG 160/3

Moeller    NZMN4-400A

Moeller    MATSG 400/3

Moeller    NZM2-250-XKC

Moeller    NZM2-XS-L

Moeller    NZM2-XKSA

Moeller    NZM2-XSTS

Moeller    NZMN2-A250

Moeller    NZM2-XKA

Moeller    PKZMC-25 XTPR025BC1C ETN

Moeller    PXZMC-4 XTPR004BC1C ETN

Moeller    DIL EM-10-G XTMC9A10 ETN

Moeller    see the picture

Moeller    K3X185/1

Moeller    D-K3X185

Moeller    H-K3X185/5

Moeller    K3X185/4

Moeller    HK-K3X185

Moeller    DILMC7-10-(230V/50+60HZ)

史料記載，世界上早發(fā)明并成功用于印刷的是泥活字。關于這項發(fā)明，宋代科學家沈括在《夢溪筆談》卷十八中有明確的記載：“慶歷中，有布衣畢昇又為活板。昇死，其印為余群從所得，今保藏。”遺憾的是，畢昇用泥活字印過什么書，現(xiàn)在已無從考證，但泥活字的制作與印刷技術卻廣為流傳。到了清朝，安徽涇縣人翟金生父子們，用三十年的心力“摶土爇爐，煎銅削木”，燒煉了十多萬個泥活字，印成了《泥板試印初編》、《水東翟氏宗譜》和黃爵滋的《仙屏書屋初集》等書。

2．畢昇泥活字制作工藝及印刷流程

（1）制作膠泥和燒制活字模選擇質(zhì)量比較上乘的黏土，曬干，碾碎。去除砂石等雜物后放入大缸中，加入清水攪拌成泥漿，然后自然沉淀。在自然沉淀的過程中，將不時澄出的清水撇去，等到泥料中所含水分不多的時候，將沉淀的泥料上半部分撈出來備用。泥料有兩種干燥的方法：一是利用日光，在陽光下曝曬；另一種是把泥料放在布袋里，然后掛起來，讓水分從布袋中滲出；制活字模時用棒槌反復將泥料捶打，將泥料捶熟。然后制成大小相同的泥坯，放在陰涼的地方，等到泥坯干燥到軟硬程度適宜刻字時，用毛筆蘸墨在泥坯上寫出反體字，然后刻成的反體陽文?？毯玫哪嗷钭址旁谕L處陰干，然后火燒成陶。

（2）活字模的排版與印刷先準備一塊鐵板，在鐵板上加一個與所印版面相同大小的鐵范。鐵范里放入松脂、蠟與紙灰的混合物用來黏合固定泥活字。排字時按文稿的順序挑選泥活字，從左到右、自上而下地排字。當一塊鐵范的字排滿后，就放在火上烘烤，當鐵范里面的黏結材料遇熱變軟后，將鐵范從火上取下，放在臺子上面，用一塊平板放在排好的泥活字面上加壓。這樣就可以使排入的活字表面平整。壓完以后，讓鐵板溫度自然下降，排在鐵板上的泥活字，即成為一整塊活字印版。為了提高效率兩塊印版相互交替，活字可以反復使用，很方便。當活字印版制好后，就可以印刷了。刷色前，先用清水將印版刷兩遍，等到印版吸水濕潤后，才能正式刷色。刷色要求蘸墨要少，刷色均勻。然后覆紙，左手捏住紙不放松，右手持干凈的擦子在紙背上自在向右將紙平整地印在版上。印刷完后，用右手將紙張從印版上揭起，晾干。

（3）裝訂將印好的紙張字面朝外，按書頁順序收集疊好。大致流程如下：理料—折頁—配頁—齊欄—打眼穿紙釘—粘封面—切書—包角—覆口—打眼—穿線訂書—粘簽條—印書根—質(zhì)檢

（4）存儲刻好的泥活字和從印版上拆下的泥活字，都要按照韻歸類放在標有音韻的木格里，以便下次使用能夠快捷揀字。

二、木活字印刷

1.木活字印刷小史

一次用木活字印書的，為元朝的山東東平人王禎。他重視農(nóng)業(yè)，寫成了一部《農(nóng)書》。因字數(shù)多，難于刻印，就自己設計用木活字排印。并且用這批木活字試印他纂修的有六萬多字的《旌德縣志》。用時不到一月，就印好了一百部，可見速度比雕刻版快得多。到了明朝，使用木活字印家譜之事。1638年起，《邸報》也用了木活字排印。清朝在北京出版的《京報》，從乾隆到清末，都用木活字排印。

2.王禎木活字制作工藝及印刷流程

（1）寫韻刻字及修字先根據(jù)監(jiān)韻將字歸類分開，?？弊謽雍?，抄寫下來。然后挑選出書法較好的人將字樣謄寫在薄紙上，再將薄紙平整地反貼在已經(jīng)刨平了的棗木或梨木板上，等到干燥后即可刊刻。再將刊刻好的活字抄寫成一本與監(jiān)韻對應的活字表，上面標明所在行列的數(shù)碼，這樣可以方便查找。先將木料鋸成薄厚一樣地木板，陰干后刨平，保證每塊板的薄厚一致，木子的高度基本相同，便于后面版面的平整，易于印刷。等到反字全部刻好之后，用小鋸沿著預先留出的鋸縫鋸開，成為一個個木活字。再用小刀將活字的每個面修理平整。然后檢驗活字，將合格的貯入字盤或字柜中。

（2）制造轉輪和揀字揀字用的輪盤一般用較輕且不易變形的木料。轉輪要制兩個，一個放常用的字，另一個按監(jiān)韻來排列木活字。揀字人坐在兩個轉輪中間，根據(jù)需求轉輪盤揀字。這種利用簡單的機械裝置，“以人就字”的揀字方法，不僅減少了揀字者的工作量，也提高了揀字的速度。是一項極為重要的發(fā)明。王禎創(chuàng)這種揀字法有效避開了按聲韻揀字時出現(xiàn)多個同音字難以分辨的問題，大大提高了揀字的速度和準確性。

（3）排版和印刷取一塊干燥的板子，四周用木片制作成邊框，讓它成為一個矩形的木盤，木板的尺寸稍大于待印制書籍的版面。排字時從木盤的左邊開始，自上而下排滿一行后，就用竹片隔開，整版排滿后，在木盤的右邊安界欄。然后用木楔把整塊活字版固定住，用事先準備好的小竹片，將傾斜低矮點的活字墊平，保證整個版面的平整。整個版面排好后，就可以刷印了。刷印時，用棕刷蘸墨，然后后沿界行上墨，刷好了以后就可以把紙鋪在版上，按著版行刷印就可以了。刷印好后讓其自然干燥。

（4）拆板歸類每當一個版印夠一個數(shù)量后，就可拆除這個版，將拆下的木活字按照原來的歸類方法重新放回轉輪中去，以供下次方便使用?；钭钟∷⒉粌H是中國的符號，就其本身而言更是藝術品。它涵蓋了如：陶藝，書法、篆刻，木雕，字體設計，等多個藝術領域。因此，我們必須去去了解活字印刷，去學習活字印刷，去繼承活字印刷，去發(fā)揚活字印刷。

Moeller    MXMCOMPC1041600303 B.ID.:10416

Moeller    easy 512-AC-RC,AC100-240V,INPUT 8*DC

Moeller    RA-SPV-CS-343-2K2

Moeller    LSI-Q40P-NF35-CA 282000

Moeller    EASY406-DC-ME

Moeller    EASY 411-DC-ME

Moeller    Holder M22-LED,K4261000406

Moeller    button plate M22XDR,K4262404002

Moeller    Holder M22-K01,K4261001402

Moeller    Push button M22PV,K4262914202

Moeller    AC contactor DILM25-10(RDC24)

Moeller    Holder M22-LED,K4261000404

Moeller    PUSH BUTTON M22-DP-S-X

Moeller    ESR4-NZ-21

Moeller    DILM820/22(RA250)1000V

Moeller    xpole PL9-C32/3

Moeller    xpole PL9-C6/2

Moeller    DILEM-01

Moeller    M22-D-Y

Moeller    M22-IVS

Moeller    M22-K01

Moeller    1NC

Moeller    MEM-443 4MB Flash PC Card

Moeller    T0-3-15680/I1/SVB

Moeller    FAZ-3-C10

Moeller    22DILE

Moeller    FAZ-XHIN11

Moeller    DILA-XHI20

Moeller    DILM17-10

Moeller    ETR4-51-A 220V

Moeller    NZMH2-A125-BT+NZM2/3-XHIV

Moeller    PKZM 1-4

Moeller    PKZM0-16-T 110V /9V 5 VA

Moeller    619-DC-RC

Moeller    Temperature sensor EMT6-DB24~240VAC/D

Moeller    F R/V/KC 11/IY

Moeller    DF51-322-037 MFG-NO:79D T18031 R 276

Moeller    M22-X

Moeller    M22-DL-G

Moeller    M22-L-Y

Moeller    M22-10

Moeller    M22-01

Moeller    M22-LED-W

Moeller    M22-LED-WG

史料記載，世界上早發(fā)明并成功用于印刷的是泥活字。關于這項發(fā)明，宋代科學家沈括在《夢溪筆談》卷十八中有明確的記載：“慶歷中，有布衣畢昇又為活板。昇死，其印為余群從所得，今保藏。”遺憾的是，畢昇用泥活字印過什么書，現(xiàn)在已無從考證，但泥活字的制作與印刷技術卻廣為流傳。到了清朝，安徽涇縣人翟金生父子們，用三十年的心力“摶土爇爐，煎銅削木”，燒煉了十多萬個泥活字，印成了《泥板試印初編》、《水東翟氏宗譜》和黃爵滋的《仙屏書屋初集》等書。

2．畢昇泥活字制作工藝及印刷流程

（1）制作膠泥和燒制活字模選擇質(zhì)量比較上乘的黏土，曬干，碾碎。去除砂石等雜物后放入大缸中，加入清水攪拌成泥漿，然后自然沉淀。在自然沉淀的過程中，將不時澄出的清水撇去，等到泥料中所含水分不多的時候，將沉淀的泥料上半部分撈出來備用。泥料有兩種干燥的方法：一是利用日光，在陽光下曝曬；另一種是把泥料放在布袋里，然后掛起來，讓水分從布袋中滲出；制活字模時用棒槌反復將泥料捶打，將泥料捶熟。然后制成大小相同的泥坯，放在陰涼的地方，等到泥坯干燥到軟硬程度適宜刻字時，用毛筆蘸墨在泥坯上寫出反體字，然后刻成的反體陽文?？毯玫哪嗷钭址旁谕L處陰干，然后火燒成陶。

（2）活字模的排版與印刷先準備一塊鐵板，在鐵板上加一個與所印版面相同大小的鐵范。鐵范里放入松脂、蠟與紙灰的混合物用來黏合固定泥活字。排字時按文稿的順序挑選泥活字，從左到右、自上而下地排字。當一塊鐵范的字排滿后，就放在火上烘烤，當鐵范里面的黏結材料遇熱變軟后，將鐵范從火上取下，放在臺子上面，用一塊平板放在排好的泥活字面上加壓。這樣就可以使排入的活字表面平整。壓完以后，讓鐵板溫度自然下降，排在鐵板上的泥活字，即成為一整塊活字印版。為了提高效率兩塊印版相互交替，活字可以反復使用，很方便。當活字印版制好后，就可以印刷了。刷色前，先用清水將印版刷兩遍，等到印版吸水濕潤后，才能正式刷色。刷色要求蘸墨要少，刷色均勻。然后覆紙，左手捏住紙不放松，右手持干凈的擦子在紙背上自在向右將紙平整地印在版上。印刷完后，用右手將紙張從印版上揭起，晾干。

（3）裝訂將印好的紙張字面朝外，按書頁順序收集疊好。大致流程如下：理料—折頁—配頁—齊欄—打眼穿紙釘—粘封面—切書—包角—覆口—打眼—穿線訂書—粘簽條—印書根—質(zhì)檢

（4）存儲刻好的泥活字和從印版上拆下的泥活字，都要按照韻歸類放在標有音韻的木格里，以便下次使用能夠快捷揀字。

二、木活字印刷

1.木活字印刷小史

一次用木活字印書的，為元朝的山東東平人王禎。他重視農(nóng)業(yè)，寫成了一部《農(nóng)書》。因字數(shù)多，難于刻印，就自己設計用木活字排印。并且用這批木活字試印他纂修的有六萬多字的《旌德縣志》。用時不到一月，就印好了一百部，可見速度比雕刻版快得多。到了明朝，使用木活字印家譜之事。1638年起，《邸報》也用了木活字排印。清朝在北京出版的《京報》，從乾隆到清末，都用木活字排印。

2.王禎木活字制作工藝及印刷流程

（1）寫韻刻字及修字先根據(jù)監(jiān)韻將字歸類分開，校勘字樣后，抄寫下來。然后挑選出書法較好的人將字樣謄寫在薄紙上，再將薄紙平整地反貼在已經(jīng)刨平了的棗木或梨木板上，等到干燥后即可刊刻。再將刊刻好的活字抄寫成一本與監(jiān)韻對應的活字表，上面標明所在行列的數(shù)碼，這樣可以方便查找。先將木料鋸成薄厚一樣地木板，陰干后刨平，保證每塊板的薄厚一致，木子的高度基本相同，便于后面版面的平整，易于印刷。等到反字全部刻好之后，用小鋸沿著預先留出的鋸縫鋸開，成為一個個木活字。再用小刀將活字的每個面修理平整。然后檢驗活字，將合格的貯入字盤或字柜中。

（2）制造轉輪和揀字揀字用的輪盤一般用較輕且不易變形的木料。轉輪要制兩個，一個放常用的字，另一個按監(jiān)韻來排列木活字。揀字人坐在兩個轉輪中間，根據(jù)需求轉輪盤揀字。這種利用簡單的機械裝置，“以人就字”的揀字方法，不僅減少了揀字者的工作量，也提高了揀字的速度。是一項極為重要的發(fā)明。王禎創(chuàng)這種揀字法有效避開了按聲韻揀字時出現(xiàn)多個同音字難以分辨的問題，大大提高了揀字的速度和準確性。

（3）排版和印刷取一塊干燥的板子，四周用木片制作成邊框，讓它成為一個矩形的木盤，木板的尺寸稍大于待印制書籍的版面。排字時從木盤的左邊開始，自上而下排滿一行后，就用竹片隔開，整版排滿后，在木盤的右邊安界欄。然后用木楔把整塊活字版固定住，用事先準備好的小竹片，將傾斜低矮點的活字墊平，保證整個版面的平整。整個版面排好后，就可以刷印了。刷印時，用棕刷蘸墨，然后后沿界行上墨，刷好了以后就可以把紙鋪在版上，按著版行刷印就可以了。刷印好后讓其自然干燥。

（4）拆板歸類每當一個版印夠一個數(shù)量后，就可拆除這個版，將拆下的木活字按照原來的歸類方法重新放回轉輪中去，以供下次方便使用?；钭钟∷⒉粌H是中國的符號，就其本身而言更是藝術品。它涵蓋了如：陶藝，書法、篆刻，木雕，字體設計，等多個藝術領域。因此，我們必須去去了解活字印刷，去學習活字印刷，去繼承活字印刷，去發(fā)揚活字印刷。

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史料記載，世界上早發(fā)明并成功用于印刷的是泥活字。關于這項發(fā)明，宋代科學家沈括在《夢溪筆談》卷十八中有明確的記載：“慶歷中，有布衣畢昇又為活板。昇死，其印為余群從所得，今保藏。”遺憾的是，畢昇用泥活字印過什么書，現(xiàn)在已無從考證，但泥活字的制作與印刷技術卻廣為流傳。到了清朝，安徽涇縣人翟金生父子們，用三十年的心力“摶土爇爐，煎銅削木”，燒煉了十多萬個泥活字，印成了《泥板試印初編》、《水東翟氏宗譜》和黃爵滋的《仙屏書屋初集》等書。

2．畢昇泥活字制作工藝及印刷流程

（1）制作膠泥和燒制活字模選擇質(zhì)量比較上乘的黏土，曬干，碾碎。去除砂石等雜物后放入大缸中，加入清水攪拌成泥漿，然后自然沉淀。在自然沉淀的過程中，將不時澄出的清水撇去，等到泥料中所含水分不多的時候，將沉淀的泥料上半部分撈出來備用。泥料有兩種干燥的方法：一是利用日光，在陽光下曝曬；另一種是把泥料放在布袋里，然后掛起來，讓水分從布袋中滲出；制活字模時用棒槌反復將泥料捶打，將泥料捶熟。然后制成大小相同的泥坯，放在陰涼的地方，等到泥坯干燥到軟硬程度適宜刻字時，用毛筆蘸墨在泥坯上寫出反體字，然后刻成的反體陽文?？毯玫哪嗷钭址旁谕L處陰干，然后火燒成陶。

（2）活字模的排版與印刷先準備一塊鐵板，在鐵板上加一個與所印版面相同大小的鐵范。鐵范里放入松脂、蠟與紙灰的混合物用來黏合固定泥活字。排字時按文稿的順序挑選泥活字，從左到右、自上而下地排字。當一塊鐵范的字排滿后，就放在火上烘烤，當鐵范里面的黏結材料遇熱變軟后，將鐵范從火上取下，放在臺子上面，用一塊平板放在排好的泥活字面上加壓。這樣就可以使排入的活字表面平整。壓完以后，讓鐵板溫度自然下降，排在鐵板上的泥活字，即成為一整塊活字印版。為了提高效率兩塊印版相互交替，活字可以反復使用，很方便。當活字印版制好后，就可以印刷了。刷色前，先用清水將印版刷兩遍，等到印版吸水濕潤后，才能正式刷色。刷色要求蘸墨要少，刷色均勻。然后覆紙，左手捏住紙不放松，右手持干凈的擦子在紙背上自在向右將紙平整地印在版上。印刷完后，用右手將紙張從印版上揭起，晾干。

（3）裝訂將印好的紙張字面朝外，按書頁順序收集疊好。大致流程如下：理料—折頁—配頁—齊欄—打眼穿紙釘—粘封面—切書—包角—覆口—打眼—穿線訂書—粘簽條—印書根—質(zhì)檢

（4）存儲刻好的泥活字和從印版上拆下的泥活字，都要按照韻歸類放在標有音韻的木格里，以便下次使用能夠快捷揀字。

二、木活字印刷

1.木活字印刷小史

一次用木活字印書的，為元朝的山東東平人王禎。他重視農(nóng)業(yè)，寫成了一部《農(nóng)書》。因字數(shù)多，難于刻印，就自己設計用木活字排印。并且用這批木活字試印他纂修的有六萬多字的《旌德縣志》。用時不到一月，就印好了一百部，可見速度比雕刻版快得多。到了明朝，使用木活字印家譜之事。1638年起，《邸報》也用了木活字排印。清朝在北京出版的《京報》，從乾隆到清末，都用木活字排印。

2.王禎木活字制作工藝及印刷流程

（1）寫韻刻字及修字先根據(jù)監(jiān)韻將字歸類分開，校勘字樣后，抄寫下來。然后挑選出書法較好的人將字樣謄寫在薄紙上，再將薄紙平整地反貼在已經(jīng)刨平了的棗木或梨木板上，等到干燥后即可刊刻。再將刊刻好的活字抄寫成一本與監(jiān)韻對應的活字表，上面標明所在行列的數(shù)碼，這樣可以方便查找。先將木料鋸成薄厚一樣地木板，陰干后刨平，保證每塊板的薄厚一致，木子的高度基本相同，便于后面版面的平整，易于印刷。等到反字全部刻好之后，用小鋸沿著預先留出的鋸縫鋸開，成為一個個木活字。再用小刀將活字的每個面修理平整。然后檢驗活字，將合格的貯入字盤或字柜中。

（2）制造轉輪和揀字揀字用的輪盤一般用較輕且不易變形的木料。轉輪要制兩個，一個放常用的字，另一個按監(jiān)韻來排列木活字。揀字人坐在兩個轉輪中間，根據(jù)需求轉輪盤揀字。這種利用簡單的機械裝置，“以人就字”的揀字方法，不僅減少了揀字者的工作量，也提高了揀字的速度。是一項極為重要的發(fā)明。王禎創(chuàng)這種揀字法有效避開了按聲韻揀字時出現(xiàn)多個同音字難以分辨的問題，大大提高了揀字的速度和準確性。

（3）排版和印刷取一塊干燥的板子，四周用木片制作成邊框，讓它成為一個矩形的木盤，木板的尺寸稍大于待印制書籍的版面。排字時從木盤的左邊開始，自上而下排滿一行后，就用竹片隔開，整版排滿后，在木盤的右邊安界欄。然后用木楔把整塊活字版固定住，用事先準備好的小竹片，將傾斜低矮點的活字墊平，保證整個版面的平整。整個版面排好后，就可以刷印了。刷印時，用棕刷蘸墨，然后后沿界行上墨，刷好了以后就可以把紙鋪在版上，按著版行刷印就可以了。刷印好后讓其自然干燥。

（4）拆板歸類每當一個版印夠一個數(shù)量后，就可拆除這個版，將拆下的木活字按照原來的歸類方法重新放回轉輪中去，以供下次方便使用?；钭钟∷⒉粌H是中國的符號，就其本身而言更是藝術品。它涵蓋了如：陶藝，書法、篆刻，木雕，字體設計，等多個藝術領域。因此，我們必須去去了解活字印刷，去學習活字印刷，去繼承活字印刷，去發(fā)揚活字印刷。

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在我國，高職學生普遍底子薄弱，文化素質(zhì)較差，當然作為評判學生綜合能力的標準不能僅以高考成績論，但無論如何他們的基礎教育是有缺失的。在高職結合教、學、做一體化實踐訓練，加強社會服務能力建設。研究整個工作過程，以技術服務為重點，以實踐教學體系核心的基本技能、專業(yè)技能、綜合技能訓練。依據(jù)學生不同的學習階段和學習階段和學習特點，從低年級到高年級形成一個前后銜接、循序漸進、由單一到綜合、全學程的縱向體系。絲網(wǎng)印刷教學可實行開放式、項目式和能動式的教學模式進行，在實踐中自我組織系統(tǒng)中得到強化。絲網(wǎng)實踐中教學體系構建，是貫穿于整個實踐過程。絲網(wǎng)印刷具有易操作、成本低、適用范圍廣的這些特點，在教學中容易掌握。以絲網(wǎng)印刷實際工作流程建立運行機制。學生可直接參與整個課題與實踐操作合過程，提高學生實踐能力，以促進教與學的良性互助，并且是印刷工藝人才培養(yǎng)的佳途徑。

四、理論知識夠用為度，著重培養(yǎng)學生的實踐動手能力

這句話是高職培養(yǎng)目標中老生常談的問題，但這種尺度的把握是普遍老師難于控制的。在教學中不光要有實際的秀范例分析外，還要讓學生在實踐中逐步認識和理清理論知識，著重培養(yǎng)綜合能力，要培養(yǎng)學生的實踐動手能力，要帶學生在實訓室中實際操作，把課堂設在實訓室或工廠的實際崗位中，通過實際項目為導向，使學生明確絲網(wǎng)印刷中產(chǎn)生的問題如何去解決，通過整個工作流程實踐訓練反過來強化學生的理論知識。

五、通過實訓與企業(yè)合作，讓學習與生產(chǎn)實踐相結合

根據(jù)高職院校的課程設計，學生都有在企業(yè)實踐或頂崗實習的規(guī)定，把學生放到生產(chǎn)一線鍛煉，使學生在實際生產(chǎn)過程中去掌握活動的全過程和整個工藝流程及技術細節(jié)。學校還要建立絲網(wǎng)印刷生產(chǎn)實訓基地(實訓室)，學生不僅在校內(nèi)也可以得到鍛煉，也可以通過引企業(yè)進校園的孵化基地或工作室進行鍛煉，使學生在校外公司、企業(yè)得到絲網(wǎng)印刷的實訓與鍛煉。這兩種鍛煉的另一大特點就是可以改變傳統(tǒng)教學中的*虛擬項目訓練，為實際生產(chǎn)項目訓練，通過實際的生產(chǎn)活動，扭轉學生完成作業(yè)的惰性。

六、結語

經(jīng)過多年的高職實踐證明，絲網(wǎng)印刷工藝以技術為核心，掌握流程的實踐教學的具體過程中，老師的作用應該是一名向導和顧問，而不再是一部百科全書或一個供學生利用的資料庫;學生作為學習的主體，需要獨立完成項目，這樣才能不僅能提高了理論水平和實踐能力，還能具有一定的溝通能力、組織能力、交往與合作和解決實踐問題的能力。